Die Rezensentin

Prof. Dr. Sibylle Reinhardt lehrte Didaktik der Sozialkunde am Institut für Politikwissenschaft der Universität Halle Wittenberg.

Literaturtipp

David Jahr: Die Politik der Schulklasse. Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion. Wiesbaden: Springer VS 2022, 353 Seiten

Die Schulklasse ist ein kollektiver Akteur, der in den vier vorgestellten Fällen unterschiedliche politische Strukturen zeigt. Die Unterrichtsaufgabe ist die Gründung eines Dorfes. Wie verhandeln und entscheiden die Klassen? Beim Typ „Integration“ werden die Teilnahme möglichst aller und Konsens gesucht, Ressourcen werden geteilt. Der Typ „Distinktion“ bringt Hausgruppen als relevante Dorfkollektive in Distanz zu den anderen. Die einfache Mehrheit entscheidet hier. Der Typ „Destruktion“ kann keine gemeinsame politische Struktur hervorbringen.…

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